师者的担当 勇敢者的游戏

中飞院举行首次教师雷达模拟机技能大赛

本网讯 刘蓉 袁江 李士刚 摄影报道

勇敢者的游戏

管制员：“东方5307 雷达已识别，河口北十五公里，河口12号进场程序进场，保持高度，通播A有效，过河口报。

机长： “河口报，东方5307”

……

机长：Wuhan approach, SAS996, established localizer.

管制员:SAS996,position 15km from touch down, continue approach, radar service terminated, contact tower 124.35,goodbye.

机长：Contact tower 124.35, goodye.

7月10日，在中国民航飞行学院（以下简称中飞院）空管大楼二楼的雷达模拟机房，一场“管制员—机长”的精彩“对抗”正激烈上演：机房的右边，20余名“管制员”分三批，先后紧张地指挥来自“国内外航空公司”的“飞机”起落，随着时间的推移，接手指挥的飞机量越来越大，“管制员”动作进入录影带中的“快播”节奏。

而机房的另一边，飞机的“机长”却不停地给“抓狂”的管制员制造各种“麻烦”和“冲突”：故意复诵错误，故意飞错高度、航向、速度等，设计“陷阱”、设置飞机发动机单发、起火等“状况”。

这是中飞院空管学院举行的首届教师雷达模拟机指挥技能大赛的精彩片段。

据“游戏”的设计者，大赛出题者和裁判介绍：比赛共设置16架飞机（5架离场，11架进场），进场航班较为密集，且与离场航空器有对头冲突，非常考验选手对大流量飞行管制的技能。对于进场航空器，大量的航班在短时间内要到机场落地，参赛选手必须在处理好飞行冲突和调配好飞行间隔的基础上，考虑飞机的进场时间、进场程序、飞行速度、高度等因素，合理地排出进场次序。在半小时的比赛时间内，要合理、高效地本次比赛练习所设置的11架飞机，还是很具挑战性的。

同时，比赛特别设置了一些“障碍”：“机长”位故意说错航空器呼号、高度、航向、速度等航行诸元，或故意不按照管制指令飞行。选手必须听清机长的复诵，监控好每一架飞机，才能做到安全、有序的指挥飞机。这就解释了前面所述的“机长”种种 “坑爹”行为。

为考验选手的特情处置能力，比赛还设置了一个特情处置——飞机发动机失效。特情的处置考验了参赛选手的反应能力、处理复杂情况的能力、在紧急情况或紧张情境中控制个人情绪的能力、提供告警服务能力、协调能力等综合能力。对特情的有效处置，才能真正成为一名合格、优秀的管制员。

随着比赛推进，渐渐地，空域内飞机流量已超出“管制员”正常的工作负荷，“管制员”工作压力已临近“极限”。忽然间，B3622飞机单发失效，必须返回本场降落，预先已经做好落地排序的飞机必须避让。

“管制员”及时与“机长”沟通，在保证安全飞行的前提下，指挥航空器避让，通过雷达密切监视特情飞机的航向、高度和速度，并与其他“管制单位”和“相关部门”进行协调。紧张的十分钟后，在“管制员”和“机长”的紧密配合下，飞机终于成功“降落”。

随着一句句指令顺利发出，一架架飞机平安“降落”，中飞院首届教师雷达模拟机指挥技能大赛落下帷幕，为即将结束的一个学期画上漂亮的句号。

师者的担当

空管学院的20余名教师分三个批次参加了这次模拟机指挥技能大赛。他们的年龄跨度达10多岁。

“不分年龄、不分级别、不分性别，只是想提供一个大家互相学习提高的机会”。空管学院党总支书记王永忠介绍，这次自这学期伊始就开始筹备的比赛，“关注度”颇高：不仅得到学院工会、教务处、宣传部的大力支持，也掀起模拟机指挥技能练习的“热潮”：模拟机实验室成了教师们经常光顾演练的“练兵场”。

大赛一等奖获得者罗洪东老师在参赛的间隙接受记者采访。他坦率地表示，平常在教学中更多的是一名指导者、旁观者，动手机会很少，通过比赛不仅可以“练手”，这而且发现自己的不足。

罗洪东说参赛最大的收获是“角色转变”：教师与学生的角色转变。平时在教学中更多地是给学生讲解应该怎么做，自己亲手操作的机会不多。管制教师和管制员一样，不能长时间离开话筒。如果眼高手低，就会疏忽很多东西，久而久之，实战操作能力就会减弱。问及对今后教学的启示，罗洪东说，今后在教学中要加大演示的比重，而不是只讲解。

赛题中有相当大比例的外航指挥任务，涉及正常和特情时的英语陆空通话内容。大多数选手称，对高水平考察的“赛点”在于特情时的通话处置。标准的陆空通话在处置特情发生时，显得就有点“不够用”了。所以，通过比赛，也“拉动”了大家进一步学习英语的“需求”。

在对赛事进行综合讲评时，空管学院副院长潘卫军说：参赛“管制员”整体水平走高，选手们对比赛非常重视。在比赛中飞行特情处理得当，表现出了模拟机教员应有的素质；配合比赛的“机长”都是专职的，他们有二十年的年龄跨度，可谓老、中、青相结合。年轻人基本近年来新进硕士。 同时，潘卫军指出，比赛中选手处置欠妥、过于紧张等问题，希望教师们能借技能比赛的“东风”，继续提升个人教学能力。

上午12点半，持续三个小时的“勇敢者游戏”决出高水平的“玩家”，一、二、三等奖花落各家。一名获得三等奖的年轻教师俏皮地对记者说，奖状很小、奖品很小——一个优盘，但收获很大。

外媒链接：民航资源网

中飞院首届教师模拟机指挥技能大赛在空管大楼雷达模拟机房进行